W Przedszkolu Nr 3 „Pod Łabędziem” i w Przedszkolu Nr 7 „Puchatek” w Świeciu Gmina realizuje projekt „Sensoryka dla smyka”, w którym bierze udział 197 dzieci w wieku od 3 do 6 lat: 81 dzieci z Przedszkola Nr 3 oraz 116 dzieci z Przedszkola Nr 7.

Projekt obejmuje następujące zadania: realizację dodatkowej oferty edukacyjnej poprzez zajęcia z zakresu wspomagania integracji sensorycznej, podniesienie kompetencji nauczycieli w tym zakresie, a dodatkowo – dla podniesienia jakości świadczonych usług – doposażenie placówek w pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć.

Przed rozpoczęciem realizacji zajęć dodatkowych cała kadra pedagogiczna wzięła udział w szkoleniu i nabyła dodatkowe kompetencje w zakresie sensoryki oraz sposobu prowadzenia tego rodzaju zajęć.

Celem zajęć z integracji sensorycznej jest wspieranie prawidłowego rozwoju dziecka poprzez usprawnianie sposobu odbierania, przetwarzania i organizowania bodźców zmysłowych. Zajęcia pomagają rozwijać koordynację ruchową, równowagę, koncentrację uwagi, planowanie ruchu oraz sprawność motoryczną. Wspierają również rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych, zwiększają samodzielność dziecka oraz ułatwiają jego funkcjonowanie w środowisku przedszkolnym i codziennym życiu.

Dzieci są ciekawe świata, nowych doznań, wiedzy i informacji, chłonąc je wieloma zmysłami. Ważne jest, by dostarczać im bodźców, które pozytywnie wpływają na ich rozwój. Dodatkowe zajęcia sprzyjają integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z rówieśnikami.

W lipcu przedszkola otrzymały nowe zabawki i pomoce do prowadzenia zajęć sensorycznych, które zostały zakupione z projektu „Sensoryka dla Smyka”. Zakupione pomoce zgodne są z koncepcją projektowania uniwersalnego, spełniają standardy dostępności dla dzieci w różnym wieku, w tym dla dzieci z niepełnosprawnością, nie dyskryminują żadnej z płci.

Doposażenie przedszkoli w pomoce do prowadzenia zajęć z zakresu integracji sensorycznej przyczynia się do zwiększenia efektywności prowadzonych działań oraz osiągania lepszych rezultatów w pracy z dziećmi. Pomoce dydaktyczne podnoszą atrakcyjność zajęć i stanowią istotne wsparcie w realizacji celów projektu.

Wszystkie formy wsparcia: szkolenie, zakup pomocy do zajęć oraz zajęcia dodatkowe z integracji sensorycznej są współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach Priorytetu 8 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego.

#FunduszeEuropejskie
#FunduszeUE